CIENCIAS NATURALES SEGUNDO PERIODO

TALLER Y GUÍAS PARA EL GRADO 1°B

SEGUNDO PERIODO

ÁREA: CIENCIAS NATURALES

TEMA: LOS SERES VIVOS Y LOS SERES INERTES

Los seres vivos son aquellos que nacen, creen, se reproducen, sienten, respiran, se alimentan y mueren. Entre los seres vivos encontramos las bacterias, los hongos, los animales y las plantas.

Los seres no vivos o inertes no realizan ninguna de las funciones de los seres vivos. Entre los seres no vivos encontramos el aire, el agua, el sol, minerales.

Dentro de los seres inertes también debemos distinguir los objetos inanimados que son aquellos elaborados por el hombre, como por ejemplo un balón, un carro, un juguete.

1: Observa el siguiente vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=_W2NuihVz2M

2: Pega en el cuaderno, lee y resuelve  

  

TEMA: LA PLANTA Y SUS CARACTERÍSTICAS

Las plantas son seres vivos que se caracterizan porque pueden producir o elaborar su propio alimento, debido a la presencia de la clorofila que es una sustancia verde que actúa con la energía solar, a su vez este le da el color verde a las plantas.

Las partes de la planta son : raíz, tallo, hojas. Algunas presentan flores y algunos frutos.

1: Escribe el concepto de la planta

2: Observa el video: https://www.youtube.com/watch?v=askyZseZ_lw

3: Recorta y pega donde corresponde cada una de las partes de la planta

4: Registra evidencia del cuidado y conservación de  la planta sembrada (árbol)

TEMA: LA GERMINACIÓN

Es lo que le ocurre a una semilla de una planta cuando se da las condiciones adecuadas y comienza a desarrollarse hasta forma una nueva planta.

1: Observa el vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=Nn2Tr5_FnxI

2: En un potecito de compota o de otro material germina una semilla de frijol en tierra y una semilla de maíz en una mota de algodón con agua.

3: Toma la evidencia del proceso y con ayuda de tus padres registra en el cuaderno la experiencia.

TEMA: DÍA DE LA TIERRA

La Tierra, cuyo propósito es la protección de cada una de las especies y además, la formación de una consciencia global sobre la responsabilidad y el cuidado que debe tenerse frente a problemas como: contaminación ambiental, extinción de especies, tala de bosques, efecto invernadero, entre otros.

1: Escucha la siguiente canción: https://www.youtube.com/watch?v=_Wpv1czv08A

2: Pega en el cuaderno, colorea y lee la frase. 

TEMA: RECICLAR

Es el deterioro del medio ambiente. Este fenómeno es causado por la acción de las personas, pues muchas de las actividades que ellas realizan generan desechos que dañan la naturaleza.

El agua, el aire y el suelo son indispensables para la vida. Es nuestro deber protegerlos. Nuestro bienestar depende de su conservación.

·        Contaminación del agua.

·        Contaminación del aire

·        Contaminación visual

Contaminación auditiva

1: Observa el siguiente vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=5Lza-78gDo0

2: Pega en el cuaderno los contenedores, colorea  según indica el color  y escribe que podemos depositar en cada uno de ellos. 

3: une con una flecha cada acción con la R (reciclar, reutilizar, reducir) que corresponda

MATEMÁTICAS SEGUNDO PERIODO

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SEGUNDO PERIODO

JUGUEMOS CON LOS NÚMEROS  

AREA: MATEMÁTICAS

Realiza en el cuaderno

TEMA: LOS NÚMEROS ORDINALES

1: Observa los videos de los números ordinales:

https://www.youtube.com/watch?v=DZm1-9poJPA

https://www.youtube.com/watch?v=Dm5Vh-000zI

2: Realiza  las actividades propuestas en el cuaderno

    

TEMAS: LOS NÚMEROS DEL 50 AL 200

1: Aprendo los números del 50 al 200. Para eso realiza las actividades propuestas en el cuaderno.

Practico mayor que y menor que  e igual

Ubica los números en el ábaco

Escribe los números de forma ascendente y descendente

Escribe el antes y después

Escribe el nombre de los números

Completa la serie 

TEMA: LAS FIGURAS GEOMÉTRICAS

1: Observa los videos de las figuras geométricas: 

https://www.youtube.com/watch?v=5rT9-HmeNyI

https://www.youtube.com/watch?v=5rT9-HmeNyI

2: Escribe en el cuaderno el concepto y dibuja las figuras geométricas 

3: Realiza  las actividades propuestas en el cuaderno

TEMA: LA SUMA DE DOS CIFRAS

1: Observa los videos de la suma  y practica en casa:

https://www.youtube.com/watch?v=W7qfnwTwBVw

https://www.youtube.com/watch?v=OjoQGAkRPb8

2: Escribe  en el cuaderno 

3: Realiza la actividad de la suma 

TEMA: LA RESTA DE DOS CIFRAS

1: Observa los videos de la resta   y practica en casa:

https://www.youtube.com/watch?v=ghJ6yb10B5o

https://www.youtube.com/watch?v=42vjqtleG9E

2: Escribe en el cuaderno 

3: Realiza la actividad de la resta 

TEMA: SOLUCIÓN DE PROBLEMAS

1: Realiza en el cuaderno los siguientes problemas matemáticos, según el ejemplo

CASTELLANO SEGUNDO PERIODO

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SEGUNDO PERIODO

AREA: CASTELLANO

Observación: Las actividades propuestas se trabajaran en el libro “aprendamos todos a leer” unidad 2 de acuerdo a las indicaciones dadas en el taller a realizar.

TALLER

Letra:   L – l

 1.  Escucha la historia “LUISA, LA LAGARTIJA AZUL”  del libro cuento pág. 24-25

 2: Observa el video en el siguiente link :https://www.youtube.com/watch?v=PTISX4tHJCQ

 3: Desarrolla las  actividades  de la página 61 a  la 68 del libro Aprendamos todos a       leer  siguiendo las instrucciones de cada una de las paginas asignadas.

 4: Observa el cuento “La Liebre y la Tortuga”  y “La Cigarra y la Hormiga” 

    https://www.youtube.com/watch?v=3qf93rH15Ao

 5: Desarrolla las actividades propuestas en el cuaderno

                                                                   

  

Letra: F  f

1: Desarrolla las  actividades  de la página 69 a  la 77 del libro Aprendamos todos a leer  siguiendo las instrucciones de cada una de las paginas asignadas.

2: Observa el video en el siguiente link: 

https://www.youtube.com/watch?v=fRW4rgaLZdE

https://www.youtube.com/watch?v=Lr9TiSZL59Y

3: Realiza la lectura  “Fernanda, la foca feliz” en el libro de cuentos primero

4: Realiza dictado de palabras con “ F  f “

5: Desarrolla las actividades propuestas en el cuaderno 

Letra  T t

1: Desarrolla las  actividades  de la página 78 a  la 86 del libro Aprendamos todos a leer  siguiendo las instrucciones de cada una de las paginas asignadas.

2: Aprende el trabalenguas “tres tristes tigres”

3: Realiza la lectura “ Tatiana, la tortuga tranquila” pag 28 – 29 del libro cuento

4: En el cuaderno dibuja el personaje de la historia y escribe todas las palabras que se escriben con “T t “ alrededor de el.

5: Desarrolla las actividades propuestas en el cuaderno 

 

Letra B b

1: Desarrolla las  actividades  de la página 87 a  la 93 del libro Aprendamos todos a leer  siguiendo las instrucciones de cada una de las paginas asignadas.

Letra  D d

1: Desarrolla las  actividades  de la página 94 a  la 100 del libro Aprendamos todos a leer  siguiendo las instrucciones de cada una de las paginas asignadas.

2: Observa el siguiente video:

 https://www.youtube.com/watch?v=q9aW90HOmBo

 https://www.youtube.com/watch?v=UXiU8nTlQFw

3: Realiza en el cuaderno las actividades propuestas 

Letra C c

1: Desarrolla las  actividades  de la página 100  a  la 110 del libro Aprendamos todos a leer  siguiendo las instrucciones de cada una de las paginas asignadas.

2: Realiza la lectura del cuento “CAMILO, EL CANGREJO CONFIADO”

Letra QU -  qu

1: Desarrolla las  actividades  de la página 111  a  la 119  del libro Aprendamos todos a leer  siguiendo las instrucciones de cada una de las paginas asignadas.

2: observa los videos: 
https://www.youtube.com/watch?v=M9wlXVJ48JM

https://www.youtube.com/watch?v=lUiy958qqrU

3: Realiza en el cuaderno las actividades propuestas   

    

Letra P   p

1: Desarrolla las  actividades  de la página 120  a  la 127  del libro Aprendamos todos a leer  siguiendo las instrucciones de cada una de las paginas asignadas.

2: Escucho la historia  “PACO, EL PAPAGAYO PASEADOR” del libro cuento primero pág. 38 – 39

Demuestro lo aprendido durante la unidad 2 del libro Aprendamos todos a leer, para eso desarrollo la pág. 128 a la 134. 

INGLES SEGUNDO PERIODO

TALLER Y GUÍAS PARA EL GRADO 1° B

SEGUNDO PERIODO

ÁREA: INGLES

TEMA: MI FAMILIA

1: Observamos vídeo que está en el siguiente link: http://www.youtube.com/watch?v=WVZnAY0O1LM

2. .Pronunciamos vocabulario con los miembros de la familia observada en el video, repetimos a medida que el video va pasando hasta aprender su pronunciación correcta en inglés. (grabo un video y lo envio a la profe.)

3: Trace en la línea cada miembro que corresponde y escriba su nombre en inglés

4. Coloreamos los principales miembros de la familia

5: Buscamos en la sopa de letras los miembros de la familia.

TEMA: LOS COMANDOS

KNOWING THE Commands

CONOCIENDO LOS comandos

1. 1: Reconocemos la importancia de seguir ordenes e  instrucciones dadas de forma agradable.

2. Pronunciamos en familia algunas de los comando o frases mas usadas de los padres a diario en su hogar en ingles. Que aparece en el siguiente vídeo. https://www.youtube.com/watch?v=qbw5cmpiRQo 

3. Practicamos en las órdenes diarias las frases o comando  aprendidos.

4.   Escribimos en el cuaderno de inglés  las diferentes órdenes que aparecen a continuación con su respectivo dibujo.

        1. Sit dow please-----------------------------Siéntate, por favor

        2. Silence please-----------------------------Silencio por favor.

        3. Open  the door----------------------------Abre la puerta.

        4.  Close de Windows please-------------Cerrar de Windows por favor.

        5. Pick up that pencil please-------------- Toma ese lápiz por favor

        6.Thank you------------------------------------Gracias

TEMA: LOS COLORES

SONG COLORS

 

1    1:  .Observamos el video y entonamos la canción que allí se muestra sobre los colores en          inglés: http://www.youtube.com/watch?v=4X8gYu08AjY    

      2: Colorea como se indica en la imagen 

3:  Pronunciamos y aprendemos la pronunciacion de los principales colores en ingles

4: Grabamos un vídeo corto, pronunciando cada color y se lo envió a mi maestra.

TEMA: MI CUERPO

                                             MY BEAUTIFUL BODY

1: Dibuja y ubica las partes del cuerpo en ingles 

2. Escuchamos y aprendemos la canción  las partes del cuerpo en inglés

https://www.youtube.com/watch?v=LwSKdW5su5k      

3. Pronunciamos cada parte de nuestro cuerpo según las indicaciones del video.

4. Buscamos en español el nombre de las siguientes partes del cuerpo y las  escribimos en nuestro cuaderno con su respectivo dibujo.

head_____________ hair  ______________eyes_____________ear__________

nose____________mouth_______________ face____________fingers_________

tooth____________hand____________food________arms___________leg________